陪伴学生才能更好地传道解惑 班主任每日陪学生晨跑

本报讯(记者谯玲玲)昨日清晨6:35,武汉外国语学校的操场跑道上,高一(7)班19名学生在班主任吴迪老师的陪同下晨跑。他们是该校目前惟一自发晨跑的班级。

李敏月同学并不住校,昨天清晨也赶到学校跑步,她妈妈站在操场旁给跑步的同学们拍照。李敏月妈妈说,她非常支持晨跑活动,每晚10:30就让女儿睡觉,早上6:00起床到校晨跑。

41岁的吴迪老师,在武汉外校教书已有20年,其中17年当班主任。送走上一届高三学生,今秋接手现在的高一(7)班,从9月1日起至今,他和学生们仅有2天因为下雨没有晨跑。

“我没有强制性要求全班同学晨跑,他们全凭自愿,6:35—7:00到学校操场3圈起跑,然后各自去学校食堂过早、早读,从容地安排一天的学习生活。”吴迪说,全班49人,目前每天早上自愿跑步的学生有30多人,他希望能陪着学生们在高中3年里将晨跑坚持到底,帮学生养成运动的好习惯。

“我陪跑,就是为了陪伴学生。”吴迪告诉记者,刚教书时,他认为当老师就是要把书教好,近年来他对老师的认识发生了改变:除了教好书,一位优秀的老师还要能陪伴学生,从而走进学生内心,才能更好地传道和解惑。

接手新高一,吴迪下定决心,真正做到“陪伴”二字,其中一个行动就是早起陪学生晨跑。于是,他每天6点起床,骑电动车10分钟到学校,跟孩子们一起跑。每天,吴迪还会给跑步的孩子拍照,然后发到班级微信群。

鲁卓琳同学住在学校,她爸爸说,每天起床第一件事就是进班群找女儿跑步的照片,“女儿原本不喜欢跑步,虽然老师没有强制要求,但受到同学的影响,也每天早起晨跑”。

“太感谢吴迪老师了。”李敏月妈妈说,女儿跑步之后吃得比以前多了,不仅锻炼了身体,更培养了早起的好习惯。吴迪说:“根据我17年的班主任经验,高三后期的学习,拼的是学生的心理素质和身体素质。爱运动的孩子,不但身体好,抗挫折能力也强,能忍受住高强度学习的煎熬。”

每天早晨6时40分,吴迪(右二)都会和学生一起跑上几圈  记者彭年 摄

来源:长江日报 记者谯玲玲

 

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